Organización Escolar
LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR
El término organización escolar hace referencia a las normas, procedimiento administrativo y sistema de control necesarios para su funcionamiento y que denominamos escuela, como a la disciplina académica (denominada "organización escolar") cuyo objeto de estudio son las escuelas. Ver video.
La Organización Escolar adquiere
una mayor utilidad y sentido cuando nos movemos en realidades complejas, donde
la necesidad de ordenación es importante dada una supuesta mayor dispersión de
intereses individuales.
La conceptualización del objeto
de la Organización Escolar se refiere a la interrelación de todos los elementos
y factores, incluidos de manera especial los humanos, proporcionando normas
para armonizar ambientes, locales, instrumentos, materiales y personas en un
proceso secuencial y congruente a fin de que la orientación pedagógica y
didáctica sean eficaces; porque estamos hablando de un sistema, que como todos
los demás en la Dirección, tiene una base objetiva y una concreción subjetiva.
Si los objetivos, los elementos estructurales, el contenido, sus
interrelaciones, las decisiones de Organización Escolar no actúan como sistema;
si ella misma no se concibe en términos de sistema, su objeto se reduce y
resulta insuficiente.
La institución educativa es un
sistema abierto, precisamente por su interrelación con el entorno. La política
educativa concretada en el currículum escolar, se integra por perfiles
necesarios a la sociedad que la diseña; y requiere ser contextualizado a los
distintos escenarios territoriales donde se materializa. La institución educativa
tiene que tomar del entorno intereses y necesidades, proyectar y organizar su
labor de manera que los satisfaga.
Líneas teóricas de la organización escolar
Teorías existencialistas
Su punto de partida es dar respuesta a la pregunta sobre la existencia, o no, de una organización escolar.
- Ausencia de organización. En este grupo encontramos líneas teóricas que plantean una anomia al interior de la escuela, es decir, una ausencia de reglas. La institución escolar debe poder funcionar sobre la base de la espontaneidad.
- Organizaciones flexibles. Se plantea la necesidad de poder encontrar un equilibrio entre lo normativo y prescripto, y lo espontáneo.
- Organización formal. Esta corriente sostiene que las normas y la autoridad son fundamentales para el funcionamiento de la organización.
Teorías clásicas
Conciben la organización como una estructura mecánica en la que las personas son piezas abstractas que posibilitan el funcionamiento del proceso.
- Teoría de la organización fisiológica. Se basa en un modelo tayloriano de la división del trabajo y la eficacia como garantía del éxito y la productividad al interior de la escuela.
- Teoría de la departamentalización. Sugiere la delimitación y división especializada de las funciones según las capacidades de las personas que las cumplen.
- Teoría política. Sostiene que las tensiones, las coaliciones y negociaciones políticas devenidas de intereses dispares definen a las organizaciones.
Qué es el
liderazgo (video)
La definición de liderazgo
abarca varios aspectos, un claro resumen de ellos es el que sigue:
El liderazgo es la capacidad que tiene una
persona de influir, motivar, organizar y llevar a cabo acciones para lograr sus
fines y objetivos que involucren a personas y grupos en una marco de valores.
El liderazgo es un potencial y se puede
desarrollar de diferentes formas y en situaciones muy diferentes unas de otras.
Se relaciona de manera muy estrecha con el cambio y con la transformación
personal y colectiva.
OPINIÓN PERSONAL: Ser líder significa que cada uno de nosotros tiene esa facultad de poder manejar la administración de un centro educativo, porque en primer lugar es algo que ya se trae de nacimiento pero también es aprendido.
El liderazgo es una oportunidad, puede ser
ejercido por muchas personas en medios variados: educativo, familiar,
deportivo, profesional, científico, social, militar, político…
El liderazgo es una capacidad que se desarrolla
a partir de un potencial variado en personas y grupos.
Por tanto, el liderazgo es una influencia y
motivación en los demás, transforma a personas y a grupos, es una oportunidad y
es un potencial.
Qué es el liderazgo:
características principales
Las características
principales del liderazgo se resumen en:
Habilidad de utilizar el poder de forma
eficiente y responsable. El líder debe saber redireccionar el poder, sin abusar
del mismo y usándolo con responsabilidad. Si actúan de forma autoritaria se
estarán equivocando y perderán su posición.
Habilidad de comprender que todos los seres
humanos tienen distintas motivaciones. Las fuerzas motivadoras de una persona
pueden variar con la ocasión y la situación. El líder debe entender las formas
de actuar de un empleado y sus circunstancias. Por tanto debe prever diferentes
tipos de motivación acordes a cada una de las situaciones para conseguir la
estabilidad de su grupo.
Habilidad de inspirar. Para saber qué es el
liderazgo hay que entender que la capacidad de inspirar es algo esencial en un
líder, este debe inspirar a los miembros del grupo al que dirige. Al hablar de
inspirar nos referimos al ejemplo que da como referencia a los demás.
Habilidad de actuar de manera que exista un
clima que invite a responder y suscitar a las motivaciones. El entorno o clima
laboral es un aspecto muy relevante, por este motivo el líder debe ocuparse de
mantenerlo en equilibrio y como fuente de motivación.
Ver siguiente Video.
Qué es el liderazgo para el
crecimiento de la sociedad
El líder debe buscar
resultados para todos, no solo para él. El liderazgo constituye un estilo de
vida que camina hacia la transformación de la sociedad. La sociedad necesita
del liderazgo y el lugar donde este comienza es el sitio de estudio o de
trabajo diario.
Para responder qué es el liderazgo y construirlo hay
que estar a la ofensiva, es decir primero hay que construir un sueño y
después tratar de hacerlo realidad, utilizando los medios necesarios, y con
responsabilidad y motivación.
La sociedad actual necesita
líderes que cuenten con una buena base y sepan cuál es la dirección correcta en
la que deben caminar para conseguir la meta fijada.
A la pregunta qué es el liderazgo en la sociedad hay que responder rotundamente que es la asunción de responsabilidad, es ser creativo, innovador, proactivo, asertivo, arriesgado, optimista y luchador por una sociedad mejor.
Como dice esta frase de
Toynbee: “El crecimiento de las sociedades humanas se explica por la presencia
de unas minorías o personalidades creadoras que dan siempre respuestas exitosas
a los retos del medio y que, en razón de su integridad y de sus compromisos con
el grupo, son libremente seguidas por la mayoría”.
Qué es el liderazgo
fundamentado en la integridad personal
La integridad personal existe
si hay valores y principios asumidos que se reflejan en la conducta personal,
familiar y social del líder.
Aunque no hay un listado de
valores para el liderazgo, no deben faltar los valores éticos tales como el
compromiso, la honestidad o la lealtad. Tampoco pueden faltar valores
orientadores como la visión, creatividad, valentía o afán emprendedor.
Importancia del liderazgo
La importancia del liderazgo
es más que evidente en muchos ámbitos de la vida, incluso más allá del liderazgo empresarial. Puesto que el líder es el
responsable de la consecución de los objetivos de una manera mucho más efectiva
y rápida.
El liderazgo no es plano, y
dependiendo del contexto en donde se desarrolle puede determinar la clase de
transformación social de la que es capaz. Tiene, por tanto, una función dentro
de la organización, comunidad o sociedad que destaca por su relevancia e influencia.
Es así como las organizaciones dependen para crecer y perdurar del liderazgo, he allí donde recae su gran importancia. Un líder será capaz de establecer una buena comunicación y mejorar la capacidad de integración de los miembros, todo con el fin de lograr un objetivo en común.
LA COMUNICACIÓN EN LA ORGANIZACIÓN
Funciones de la Comunicación
La comunicación cumple cuatro funciones principales en un grupo u organización: control, motivación, expresión emocional e información. La comunicación es eficaz para controlar la conducta de los miembros al fomentar la motivación. La misma proporciona un escape para la expresión emocional de sentimientos y de satisfacción de necesidades sociales que facilita la toma de decisiones.
La comunicación en las organizaciones tiene que ver con la difusión de mensajes con el fin de transmitir, puertas adentro, los logros y requerimientos a los miembros que la conforman. Aunque también se comunica puertas afuera y, en este caso, sirve para que la sociedad también conozca cuales son las misiones, visiones y metas de cualquier organización.
En general, el encargado de la comunicación organizacional es el departamento de Recursos humanos. Vale destacar que no todos los mensajes son para todos los colaboradores, así como tampoco se comunican de igual manera en todos los estratos de la organización. Los mensajes varían de acuerdo nivel de la pirámide al que se quiere comunicar: no es lo mismo para quienes ocupan cargos jerárquicos que para quienes están en la base.
Importancia de la comunicación en las organizaciones
La comunicación en las organizaciones es trascendental. El alcance de los objetivos de la firma, en buena parte, depende de cómo sea la comunicación.
A través de ella, los colaboradores se mantienen al tanto de cuáles son los requerimientos y los objetivos alcanzados. Al mismo tiempo, la comunicación les permite conocer a los empleados cómo fue su evolución dentro de la firma y cómo han sido los desempeños de cada uno de los departamentos.
Puertas afuera, la comunicación organizacional es la herramienta que asayuda a l compañías a elaborar la imagen que quieren que la sociedad tenga de ellas mismas.
Tipos de comunicación en las organizaciones
La comunicación en las organizaciones se puede dividir en dos grandes grupos:
Comunicación Interna. Es la elaboración y difusión de mensajes que se hacen circular puertas adentro, es decir, está pensada para los colaboradores de la compañía. Así es que se crean y mantienen los vínculos entre el personal, incluso cuando no forman parte del mismo área o sede.
Dentro de este tipo de comunicación se pueden usar redes sociales, carteleras, chats, e-mails, informes, folletos, eventos, reuniones, encuestas, discursos, circulares.
A su vez, la comunicación interna puede ser:
- Descendente. Cuando el mensaje se difunde desde los mandos más altos de la compañía hasta alcanzar las bases.
- Ascendente. Cuando el mensaje lo difunden quienes ocupan la base de la pirámide organizacional hacia quienes ocupan cargos superiores.
Comunicación Externa. La componen todos los mensajes que se envían y reciben entre la organización y su entorno. Por entorno se puede entender tanto los proveedores como los clientes, la competencia y hasta la sociedad en su conjunto.
En general, puertas afuera, la organización intenta persuadir al receptor y crear una buena imagen de sí misma. Para eso se puede apelar a la publicidad, folletos, call centers, oficinas, entre otras estrategias.
Funciones de la comunicación en las organizaciones
Dentro de la comunicación de las organizaciones se pueden identificar diversas funciones. Algunas de ellas son:
- Motivación. Si la organización quiere que sus colaboradores rindan mejor y alcancen así los objetivos, la comunicación puede estar orientada en este sentido. Por ejemplo, informándoles que si alcanzan cierto objetivo recibirán una determinada compensación o beneficio.
- Información. Cuando se quiere poner al tanto al personal sobre algo, o aclarar cierto rumor, la comunicación por medio de mails, carteles o reuniones, pueden apuntar en esa dirección.
- Interacción. Por medio de reuniones, encuentros o redes sociales, por poner algunos ejemplos, se puede apuntar a que los colaboradores interactúen entre sí. Muchas veces es una buena manera de integrar al personal así como también de generar cierta identidad y cofradía.
- Control. Muchas veces, desde Recursos Humanos se procede, por ejemplo, a la elaboración de un reglamento o contrato que determina cómo deben comportarse los empleados en determinadas ocasiones.
- Feedback. Muchas veces, la empresa quiere no solo enviar mensajes desde las más altas jerarquías sino también que sean sus bases quienes reporten u opinen sobre diferentes cuestiones. Las reuniones, redes sociales o encuestas pueden ser una buena alternativa para ello.
ANÁLISIS ORGANIZACIÓN ESCOLAR
EL
LIDERAZGO
La
persona que cuenta con liderazgo a mi parecer es la que cuenta con un don para
poder dirigir a un grupo para poder motivarlos para lograr el mismo objetivo y
con miras a superar lo que se hace. El
liderazgo se demuestra en diferentes aspectos en la vida, ya sea en el ámbito
de un equipo de fútbol, en un grupo de política y en cualesquiera otros
aspectos. Teniendo la capacidad para poder guiarlos y tener un dominio sano
sobre ellos.
Un
buen líder debe poseer la habilidad necesaria para no abusar de su autoridad y
tener comprensión de los que integran su grupo motivándolos siempre en el
momento que se haga necesario haciendo de su área un lugar agradable.
El
líder debe siempre buscar e intentar cosas nuevas, tener una visión clara de lo
que se quiere y compartirla e incentivar a su grupo, debiendo ser positivo, y
saber dar la responsabilidad a cada miembro de su grupo.
LA
GESTIÓN EN LA ORGANIZACIÓN
La
Gestión Educativa puede estar orientada a entender sobre la educación de los
niños, de las que componen la comunidad educativa. También se puede decir que
se ocupan de las actividades que se implementan en la educación, en los centros
educativos. Y de la forma en que se compone cada una, es decir, de su estructura
de cada institución.
Puedo
mencionar que la Gestión Educativa tiene que buscar la manera de poder alcanzar
los objetivos en cuanto a educación se refiere, contar con los recursos
necesarios para poder cumplirlos, pudiendo de esta manera tener una educación
de calidad. Usando para esto las estrategias necesarias para que las escuelas
en las comunidades estén bien tanto administrativa y financieramente bien.
Al
final se debe medir los resultados alcanzados y si se han logrado los objetivos
en sus diferentes áreas y funciones.
LA
ORGANIZACIÓN ESCOLAR
Para
una correcta organización escolar se debe tener en cuenta que debe existir un
buen líder, contar con recursos suficientes para alcanzar objetivos, saber cómo
estructurar el centro educativo, qué le hace falta, en qué se puede mejorar.
Se
puede decir que la Organización Escolar va a estudiar aspectos en los que se
refiere a los centros de educación qué métodos se van a utilizar para tener una
organización adecuada.
La
Filosofía de la educación es un espacio en donde se lleva a cabo la
investigación educativa, haciendo ideas para entender el comportamiento de las
personas en ese campo.
La
Psicología Organizacional trata de poder crear los objetivos para una buena
organización escolar y hacer un buen trabajo y saber manejar a un grupo de
trabajo utilizando correctamente los recursos materiales y humanos.
LEY
DEL SERVICIO CIVIL
La
Ley del Servicio Civil, trata de estudiar los derechos con los que cuenta un
trabajador público, sus obligaciones, cuáles son los contratos en las que puede
laborar, es decir, que debe tener una relación estable entre el Estado y el
trabajador para el servicio que le sea requerido.
El
trabajador debe sentirse amparado en cuanto a sus derechos laborales se refiere,
ya que se encuentra protegido por la Constitución Política de la República de
Guatemala, siempre y cuando la persona no incurra en faltas leves o graves,
siendo esta la excepción a sus derechos.
Menciona
en uno de sus artículos que el guatemalteco siempre tendrá preferencia laboral
ante un extranjero, y que solamente se contratará a un extranjero cuando el
trabajador nacional no cumpla con ciertos requisitos.
El
trabajador debe contar con todos los requisitos que le sean solicitados para
poder optar al trabajo en el que se siente más cómodo y en el que puede rendir
eficientemente.
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